讲深讲透思政课的“大道理”，传递终身学习的教育理念是思政课教师李晓燕的不懈追求。今天，医小康就带你一起来认识马克思主义学院“优秀教师”李晓燕，倾听她的思政课教学心得。
李晓燕
马克思主义学院专职教师
思想品德教研室主任
所获荣誉
2020年12月，云南省高校思想政治理论课程教师教学比赛获“优秀奖”；
2021年8月， 获评为优秀共产党员；
2022年1月， 获评为翰文优秀教师；
2022年4月 ，指导学生参加“喜迎党的二十大-云岭师生说”理论宣讲比赛获校级一等奖；
2020年5月， 指导学生参加“百年辉煌路•奋斗正当时”高校大学生讲思政课公开课比赛 获省级优秀奖；
2022年7月，2022年“奋进新时代，献礼二十大”“七一”建党节主题党日党史知识竞赛 获优秀奖；
2022年7月，获评为优秀共产党员；
2023年6月， 参加武汉大学“访学进修教师教学工作坊第5期（教学竞赛）”获二等奖；
2023年6月，获评为优秀访学（进修）教师（学员）
保持终身学习，夯实理论基础
“教师的职业特性决定了我们需要不断学习，只有这样，才能在思想观念上紧随时代步伐，业务能力上不断提升。”李晓燕始终秉持这一信念，努力成为一名新时代的学习型优秀教师。近年来，她先后参加了云南省2022年第三期哲学社会科学教学科研骨干研修班培训、2022年云南省职业院校教师技能培训，2023年2月至7月赴武汉大学进行教学技能类进修，并获优秀访学（进修）教师（学员）的荣誉称号。
在培训和学习过程中，李晓燕针对性地学习新话语表达和创新教育教学方法，紧密关注思政课教育教学各要素的发展变化。她积极吸收新理念、新知识、新方法，并将其融入思政课理论与实践教学，不断改进教学方式，为学生创造富有深意、新意、活力和张力的学习体验。在一次次的学习过程中，她的实践教学能力得到不断提升。
挖掘学生潜质，积极正面引导
在教学过程中，李晓燕秉持“授人以鱼不如授人以渔”的理念，充分发挥思政课立德树人的关键作用，不仅传授学生知识，更引导他们在学习过程中学会学习、学会做人。在她指导学生参加的各级各类比赛中，斩获了2项省级优秀奖，3项校级一等奖，1项校级三等奖，1项校级优秀奖。其中，在“百年辉煌路•奋斗正当时”高校大学生讲思政课公开课比赛中，省级优秀奖；在2022年4月举行的“喜迎党的二十大-云岭师生说”理论宣讲比赛中，她指导的学生获得校级一等奖。
“学生们是可爱的，他们有时可能迷茫，我们需要适时帮助他们找到方向，发掘自己的潜力。”李晓燕认为，帮助学生在比赛过程中找到方向是一件非常有成就感的事情。她分享了一位曾经教过的20级学生，在指导下参加院级、校级演讲比赛的故事。她亲眼见证了学生在这个过程中逐渐“向上向善”的状态，这种师生间深厚的感情激励着她去关爱更多的学生，解答他们的疑惑，引领他们走向成功之路。
讲好“大道理”，落准“平衡点”
“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活”。李晓燕老师深知，思政课的本质在于阐述深刻的道理，而关键在于找到精准的平衡点。她认为，要达到这一目标，教师必须注重教学方法，让道理深入、透彻且生动。在此教学理念的指引下，李晓燕老师逐渐塑造出自己独特的教学风格。她深知，思政课教师若要充分引导学生，就必须持续深化政治理论学习，不断提升自身的理论素养。这样，教师才能以透彻的学理分析吸引学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的力量引导学生，以深厚的理论功底赢得学生，让他们真正感受到思政课的魅力。
在处理日常教学与竞赛科研的关系上，李晓燕老师坚信教学、科研与教学技能应紧密结合，以实现科研推动教学、科研促进改革、竞赛推动教学、竞赛促进改革的目标。自任教以来，她已发表学术论文十余篇，出版专著1本，承担课题3项（包括主持1项校级课题和参与1项省级课题）。在教学过程中，李晓燕老师始终坚持以问题为导向，强化问题意识。她通过教学实践发现问题，借助科研解决问题，并借助教赛不断创新解决问题的方法。在她看来，教学是教赛和科研的基石，而教赛和科研又是推动教学进步的重要手段。
展望未来，李晓燕老师将继续保持学习的状态，并希望将这份热情传递给教研组的每一位教师，共同打造学习型的思政教师团队，做到“信仰坚定、学识渊博、理论功底深厚”， 真正成为“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正 ”的新时代高校思政课教师，为学校的思政课教学注入源源不断的活力。
教师寄语
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。前路虽远，但总是充满希望，在一步步的坚定脚印中，终能实现梦想。古人云：得其大者可以兼其小，希望当代大学生能在社会理想的指引下，珍惜韶华，奋发有为，将个人理想融入实现中华民族伟大复兴的征途中，在实现社会理想的过程中努力实现个人理想。（文字、编辑｜杨丽瑶 图片提供 | 李晓燕 ）
